École secondaire du Harfang | Sainte-Anne-des-Plaines | Laurentides
18 élèves, Préparation au marché du travail
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire de l'Horizon | Lévis | Chaudière-Appalaches
240 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire La Camaradière | Québec | Capitale-Nationale
120 élèves, 1e, 2e et 3e secondaire, Géographie et Projet personnel d'orientation
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Jacques-Rousseau | Longueuil | Montérégie
180 élèves, 2e secondaire, Univers social
École secondaire Jacques-Rousseau | Longueuil | Montérégie
180 élèves, 2e secondaire, Univers social
École Saint-Luc | Montréal
90 élèves, 4e secondaire, Éthique et culture religieuse
École Saint-Luc | Montréal
90 élèves, 4e secondaire, Éthique et culture religieuse
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire du Harfang | Sainte-Anne-des-Plaines | Laurentides
18 élèves, Préparation au marché du travail
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire de l'Horizon | Lévis | Chaudière-Appalaches
240 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire La Camaradière | Québec | Capitale-Nationale
120 élèves, 1e, 2e et 3e secondaire, Géographie et Projet personnel d'orientation
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Jacques-Rousseau | Longueuil | Montérégie
180 élèves, 2e secondaire, Univers social
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180 élèves, 2e secondaire, Univers social
École Saint-Luc | Montréal
90 élèves, 4e secondaire, Éthique et culture religieuse
École Saint-Luc | Montréal
90 élèves, 4e secondaire, Éthique et culture religieuse
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Du concret, s’il vous plaît Élever du « vivant » c’est quelque chose! Des rencontres « interactives » Un moment fort du projet
Pour permettre aux jeunes de mieux comprendre ce qu’est l’agriculture d’aujourd’hui et en quoi consiste le travail de celles et de ceux qui la font :
chaque classe reçoit, durant une période de 75 minutes, un agriculteur ou une agricultrice (ou encore deux agriculteurs à la fois, car certains interviennent en tandem).
Chaque producteur a été formé, outillé et préparé, dans le cadre de « Je cultive ma citoyenneté », à rencontrer les jeunes, à les écouter et à les renseigner sur l’agriculture et sur son travail à la ferme.
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Diane Joly, productrice de céréales dans Lanaudière, présente des plans de maïs et de soya aux élèves de l'école secondaire Pointe-aux-Trembles (Montréal). |
Élever du « vivant » c’est quelque chose!
Aujourd’hui plus que jamais, l’agriculture exige de celles et de ceux qui la pratiquent une foule de connaissances et d’expertises. Et c’est pour cela que c'est passionnant!
Les agriculteurs ont donc beaucoup de matière à partager avec les jeunes :
la ferme, sa gestion, les cultures, les animaux, les produits et les marchés, les pratiques vertes, la place de l’agriculture au Québec, les avantages et les défis de la mondialisation, l’achat local, etc.
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Un élève d’une école secondaire montréalaise regarde des |
Des rencontres « interactives »
Une large place est aussi faite aux échanges. Les agriculteurs participants aiment rencontrer les adolescents. Ils apprécient leur curiosité et leur vivacité. Et répondre à leurs questions est loin de les rebuter, bien au contraire!
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Jean-Claude Poissant (en haut à gauche), producteur de lait |
Généralement, et pour toutes ces raisons, la visite d’une agricultrice ou d’un agriculteur en classe est l’un des moments forts du projet.
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Des élèves de 5e secondaire de l’école Saint-Luc à Montréal et |
