École secondaire du Harfang | Sainte-Anne-des-Plaines | Laurentides
18 élèves, Préparation au marché du travail
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire de l'Horizon | Lévis | Chaudière-Appalaches
240 élèves, 1e secondaire, Univers social
École secondaire La Camaradière | Québec | Capitale-Nationale
120 élèves, 1e, 2e et 3e secondaire, Géographie et Projet personnel d'orientation
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
École secondaire Jacques-Rousseau | Longueuil | Montérégie
180 élèves, 2e secondaire, Univers social
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180 élèves, 2e secondaire, Univers social
École Saint-Luc | Montréal
90 élèves, 4e secondaire, Éthique et culture religieuse
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Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
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18 élèves, Préparation au marché du travail
École secondaire Edgar-Hébert | Salaberry-de-Valleyfield | Montérégie
210 élèves, 1e secondaire, Univers social
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120 élèves, 1e, 2e et 3e secondaire, Géographie et Projet personnel d'orientation
École secondaire André-Laurendeau
150 élèves, 1e secondaire, Histoire/Géographie
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240 élèves, 1e secondaire, Géographie
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École secondaire Marguerite-De Lajemmerais | Montréal
240 élèves, 1e secondaire, Géographie
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240 élèves, 1e secondaire, Géographie
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École secondaire Jacques-Rousseau | Longueuil | Montérégie
180 élèves, 2e secondaire, Univers social
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École Saint-Luc | Montréal
90 élèves, 4e secondaire, Éthique et culture religieuse
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Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Collège Saint-Louis | Montréal
192 élèves, 1e secondaire, Géographie
Gros plan sur Martin Brodeur, 24 ans
À 24 ans, propriétaire de sa propre ferme avec sa compagne, Johanne Cameron, Martin Brodeur est assurément l’un des plus jeunes agriculteurs-propriétaires du Québec. Né et ayant grandi à la campagne, c’est là qu’il a développé son amour pour la ferme. Adolescent, il élevait des lapins et tenait lui-même, à 12 ans, la comptabilité de son petit élevage.
En 5e secondaire, Martin a commencé à élever des moutons. Étudiant à l’Institut de technologie agricole de Saint-Hyacinthe (ITA) en gestion et exploitation d’une entreprise agricole (GEEA), Martin a graduellement grossi son troupeau qui comptait 350 brebis à la fin de ses trois années d’études collégiales.
Aujourd’hui, Martin et sa compagne Johanne, qui est aussi son associée à la ferme, possèdent 600 brebis. Chaque année, ils vendent plus de 1 200 agneaux à des particuliers, à des boucheries locales, à des entreprises spécialisées dans la mise en marché de l’agneau et à l’encan. Contrairement à ce qu’on pourrait croire, Martin et sa blonde n’ont pas hérité de la ferme familiale. L’entreprise agricole qu’ils possèdent à Saint-Charles-sur-Richelieu, ils l’ont achetée et développée eux-mêmes.
Un p'tit tour a la ferme : Voir Bergeries Moravine et Highlanders
Aux jeunes que l’agriculture passionne, Martin précise :
« Il faut être très motivé. J’étais encore un p’tit gars quand j’ai commencé à mettre de l’argent de côté pour acheter mes premiers lapins. Ça m’a permis de prendre de l’expérience. Chose certaine, pour se lancer en agriculture, il faut aimer les défis, se passionner pour ce qu’on fait, être un travailleur acharné et avoir un bon sens des affaires. Tout ça est passionnant.»
Quand on lui demande si tout aurait été plus facile s’il avait hérité de la ferme familiale, Martin a une réponse pratico-pratique. « Pour mes confrères et consoeurs de l’ITA qui ont repris la ferme de leurs parents, c’est sûr que c’est plus facile financièrement. Étant parti à zéro, je dois tout acheter moi-même : la scie, le marteau, la grange, les animaux, etc. Par contre, Johanne et moi, on est libres de faire les choses comme on le souhaite, parce que nous assurons la pleine gérance de notre entreprise. Nous avons pleine liberté et ça, c’est très stimulant! », conclut Martin, heureux de tout le chemin qu’il a déjà parcouru, à seulement... 24 ans.
